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本站讯（通讯员 肖佩瑶）寒假期间，天大附小面向全体学生开展数学学科微课征集活动，学生可自行拟定内容与形式，在家长的协助下录制3-8分钟的微课视频进行班级以及校内展示。各年级同学积极参与，在家长的全力配合以及老师们的悉心指导下，呈现了许多生动、有趣的微课视频，这些视频资料不仅可作为学科学习资料，更是培养学生自主学习、创新学习能力的优秀案例。日前，附小对这些微课成果进行展示。
附小数学教师们认为，在当前互联网大数据的时代背景下，课堂教学不能再止步于板书与口述，微课资源作为一种灵活、多样的教学资源，深受老师、学生和家长的喜爱。天大附小结合数学学科的资源与优势，将“微课”概念进一步深化与创新，让学生做课堂的“小主人”，有效地加深了学生对知识的理解和掌握，打破了传统作业模式，让学生在自主探索中出真知。
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